Esperançar

  Lígia Calapez e Sofia Vilarigues “As preocupações azuis na comunicação em ciência”, é o projeto que nos levou à Anselmo Andrade, em Almada, envolvendo alunos do 12º ano e, nomeadamente, a professora Élia Martins, que, neste quadro, participaram num congresso científico escolar, onde os estudantes apresentaram diversas comunicações. Mas não surge como uma iniciativa isolada. Antes se insere num trabalho sistemático que vem sendo desenvolvido ao longo dos anos e se desdobra em múltiplas atividades. Uma preocupação central, é sempre a participação “Às vezes é preciso saber agarrá-los, às vezes não conseguimos porque não passamos tempo suficiente com eles, não os conhecemos”. Uma frase de Élia Martins, à laia de conclusão informal que, de algum modo, reflete o trabalho, o entusiasmo, o esforço, subjacente aos projetos que estiveram no fulcro da nossa entrevista. “Trabalhamos com os nossos alunos aqui na escola, desde o 5º ano, e todos eles têm que fazer apresentações”, começo...

  Sofia Vilarigues e Lígia Calapez As relações constroem a aprendizagem. Os ambientes moldam oportunidades. O cuidado sustenta o desenvolvimento pessoal e escutar as crianças transforma a escola. Esta a síntese apresentada na conclusão dos trabalhos do evento “Direitos ao Futuro – Diálogos e Transformações na Educação”. Uma iniciativa UNICEF que decorreu, no passado dia 7 de maio, na Escola Secundária Padre António Vieira em Lisboa. “Acreditamos que é possível fazer diferente” “Eu gosto de dizer que a democracia não começa aos 18 anos. A participação é também um ensaio para a sua presença numa sociedade. As coisas não acontecem por milagre aos 18 anos. As coisas acontecem porque investimos nelas, porque temos intencionalidade e porque de facto acreditamos que é possível fazer diferente”, afirmou Beatriz Imperatori, Diretora Executiva da UNICEF Portugal, na sessão de abertura do evento. Beatriz Imperatori falou do programa da UNICEF, Escolas pelos Direitos da Criança, que en...

  Lígia Calapez e Sofia Vilarigues  |  Jornalistas Adriana Guerreiro, diretora do agrupamento Gil Vicente, Miguel Simões, responsável pelo projeto Código Postal, Adelaide Rodrigues, professora diretamente envolvida no projeto, Carla Alves, professora bibliotecária e coordenadora do TEIP. Quatro vozes, quatro ângulos diferentes de abordar uma visão comum, uma perspetiva de multiculturalidade, numa escola em que se juntam 64 nacionalidades. “Os braços abertos que temos para todos” “Independentemente do sítio onde eles nascem, acreditamos que merecem todos uma escola de qualidade, uma educação de qualidade, e é isso que tentamos todos os dias”, diz-nos Adriana Guerreiro, diretora de um agrupamento onde coexistem 64 nacionalidades. Ao nível do acolhimento há várias estratégias, “para além dos braços abertos que temos para todos”. Há o Guia de Acolhimento, que está disponível no site do agrupamento e traduzido em várias línguas. “Pareceu-nos que tudo aquilo que era l...

  Lígia Calapez e Sofia Vilarigues  |  Jornalistas “Por uma rede para a descoberta do Cinema”, é o sugestivo tema que acompanha o título do encontro “Hipótese Cinema”, que se desdobrou ao longo dos dias 25, 26 e 27 de fevereiro, entre a Cinemateca Portuguesa e a Escola Superior de Teatro e Cinema. Com a participação de Alain Bergala. Aqui nos cingimos a algumas notas sobre a primeira sessão – “Ver, escutar, experimentar” – A transmissão do cinema dentro e fora da escola. Duas datas que se cruzam, duas comemorações, foram celebradas neste encontro: 30.º aniversário do programa pedagógico internacional  Le Cinéma, Cent Ans de Jeunesse  (CCAJ), um projeto que nasceu, quando se comemorou um século de cinema em 1995, na Cinemateca Francesa, e o 25º aniversário da Associação dos Filhos de Lumière. “Tudo se deve passar fazendo cinema” Alain Bergala, cineasta, professor, fundador do programa CCAJ e autor, entre outras publicações, do livro de referência que de...

  Lígia Calapez e Sofia Vilarigues  |  Jornalistas “Pretendemos que este seja um espaço de esclarecimento, de pensamento crítico e também de afirmação clara desta nossa solidariedade entre povos, que é parte integrante da nossa ação”, destacou Cátia Domingues, vice-presidente do SPGL, na abertura da terceira sessão da iniciativa “O SPGL na luta pelos direitos dos Palestinianos”, sob o tema “Palestina-Israel: passado, presente e futuro”, que contou com a presença de Carlos Duarte Almeida e Dima Mouhamed. A projeção do documentário “Cinco câmaras quebradas”,  e o debate que se lhe seguiu, com Marta Alves, professora de cinema da ESE de Setúbal, encerrou o ciclo de sessões. Aqui fazemos uma breve síntese destas duas últimas sessões da iniciativa. A questão da Palestina é uma questão antiga ou mais recente? A questão palestiniana é uma questão que vem “do fundo dos tempos” ou é mais recente? Esta “ordem” internacional dos dias de hoje, em que não há regras e é ...

  Sofia Vilarigues e Lígia Calapez “Objetividade e rigor de análise não são sinónimos de neutralidade. São, aliás, fundamentos para uma mais sólida posição em defesa dos direitos dos palestinianos”. Esta uma base fundamental da iniciativa “O SPGL na luta pelos direitos dos Palestinianos”, que se insere na onda de solidariedade internacional. Do programa previsto, aqui fazemos uma breve síntese das duas primeiras sessões. "Cultura e Informação como meios de luta do povo palestiniano" A primeira sessão, no passado dia 14 de janeiro, no auditório do SPGL, sobre "Cultura e Informação como meios de luta do povo palestiniano", trouxe-nos Shahd Wadi, palestiniana, escritora, investigadora, tradutora, autora de vários livros. E Alexandra Lucas Coelho, jornalista galardoada com vários prémios e autora de vários livros, de entre os quais "Gaza está em toda a parte", que abordou, numa gravação. Almerinda Bento apresentou a obra da jornalista e o livro de poesia de Sh...

  “A arte tem essa beleza de poder ser um exercício onde cabem muitas coisas diferentes” Lígia Calapez e Sofia Vilarigues |  Jornalistas Construir música de forma coletiva e criativa é, de algum modo, o lema e a prática da APEM – Associação Portuguesa de Educação Musical e do Cantar Mais. Dimensões que estiveram em foco no XIX Encontro Nacional, que se realizou no passado dia 8 de novembro, na Gulbenkian. Do programa, que decorreu ao longo de todo o dia, aqui destacamos alguns dos momentos mais significativos.   O Cantar Mais tornou-se um espaço de encontro “Queremos reforçar a ideia de que a experiência do Cantar vivida de forma coletiva, crítica e criativa constitui um caminho privilegiado para desenvolver competências musicais, sensibilidade estética e consciência cultural”, afirmou Manuela Encarnação, presidente da Direção da APEM, na abertura do encontro. Para este Cantar, partiram de duas premissas fundamentais. “Por um lado, a importância de um repert...