Formar cidadãos que possam tomar conta do nosso planeta

 

“O grande objetivo de todos estes projetos é trabalhar em prol dos alunos, com vista a formar cidadãos conscientes, intervenientes, capazes de, no futuro, tomar conta do nosso planeta. E temos esperança de que isso aconteça”. Palavras de Élia Martins, coordenadora do projeto Escola Azul na Escola Básica e Secundária Anselmo Andrade, em Almada. Mas que refletem uma ideia partilhada por Isabel Marques, coordenadora do Plano Anual de Atividades, e Teresa Cardoso, coordenadora do programa Eco-Escolas.


Texto publicado no Escola Informação digital 42, março-abril 2024 

Comentários

Enviar um comentário

Mensagens populares deste blogue

Solidariedade, precisa-se! O SPGL na luta pelos direitos dos Palestinianos

Imagem
  Sofia Vilarigues e Lígia Calapez “Objetividade e rigor de análise não são sinónimos de neutralidade. São, aliás, fundamentos para uma mais sólida posição em defesa dos direitos dos palestinianos”. Esta uma base fundamental da iniciativa “O SPGL na luta pelos direitos dos Palestinianos”, que se insere na onda de solidariedade internacional. Do programa previsto, aqui fazemos uma breve síntese das duas primeiras sessões. "Cultura e Informação como meios de luta do povo palestiniano" A primeira sessão, no passado dia 14 de janeiro, no auditório do SPGL, sobre "Cultura e Informação como meios de luta do povo palestiniano", trouxe-nos Shahd Wadi, palestiniana, escritora, investigadora, tradutora, autora de vários livros. E Alexandra Lucas Coelho, jornalista galardoada com vários prémios e autora de vários livros, de entre os quais "Gaza está em toda a parte", que abordou, numa gravação. Almerinda Bento apresentou a obra da jornalista e o livro de poesia de Sh...
Ler mais

Pontes para a Paz, um projeto multifacetado que ensina a saber ouvir e a colaborar

Imagem
  Lígia Calapez |  Jornalista O projeto Pontes para a Paz foi o fulcro da nossa conversa com Cristina Costa, educadora social, técnica superior de educação social na EB1 Leão de Arroios. Uma escola, como muitas outras, repleta de trabalhos, de desenhos dos alunos, espalhados pelas paredes e no átrio de entrada. Parte deles fruto das atividades desenvolvidas no quadro deste projeto. Cristina Costa foi a primeira educadora social na escola e as pistas que lhe foram indicadas eram, antes do mais, a necessidade de resposta aos conflitos nos recreios, a gestão de comportamentos, na perspetiva de uma estratégia de prevenção. “Fiquei um mês a observar os alunos, a ver algumas aulas, a ver o comportamento deles no recreio, a caracterizar as situações que ia encontrando”, relata. E, depois, “com base nas informações que tive na altura, e respondendo à preocupação que já me tinha sido apresentada pelo coordenador da escola, decidi criar este projeto”. O plano elaborado por Crist...
Ler mais

Cinema, cem anos de juventude 9 ensaios em torno de um tema: Indivíduo, Grupo, Comunidade

Imagem
  Lígia Calapez e Sofia Vilarigues | Jornalistas Pequenos filmes-ensaio que partem de histórias reais, relações interpessoais, a realidade da exclusão, uma presença quase constante da natureza, interação com outras culturas. Foi grande a diversidade dos filmes-ensaio apresentados, dia 11 de junho, na Cinemateca Portuguesa, pelos alunos de escolas portuguesas participantes. Este momento insere-se no programa pedagógico  Cinema, cem anos de juventude , que integra  O mundo à nossa volta , programa atualmente coordenado por Os Filhos de Lumière. Um projeto experimental de iniciação ao cinema. O projeto, como vem referido na apresentação da iniciativa, “reúne atualmente 15 países, da Europa e do mundo, trabalha uma metodologia que alia a análise de filmes à prática de fazer”. Ao longo do ano letivo, “cineastas, professores, alunos em todos os países participantes exploram uma questão de cinema, a partir das mesmas regras de jogo”. No último período de cada ano, os alunos real...
Ler mais